Kategorie
Studium a vzdělání
Deset let Literární akademie (Soukromé vysoké školy Josefa Škvoreckého)
LITERÁRNÍ AKADEMIE, Soukromá vysoká škola Josefa Škvoreckého, slaví letos deset let své existence, a proto si připravila pro veřejnost řadu akcí, které si nesmíte nechat ujít. Uskuteční se celá řada besed se studenty, spisovateli i předními vědeckými kapacitami z humanitních oborů. Navštívit můžete křty, autogramiády, autorská i scénická čtení, promítání studentských filmů a svůj vlastní kreativní potenciál můžete objevit a rozvinout na kurzech tvůrčího psaní během Světa knihy a Letní školy LA. Na našich akcích se setkáte se spisovateli a odborníky, jako jsou Ivona Březinová, Petr Borkovec, Petr Čornej, Radka Denemarková, Daniela Fischerová, Otakar A. Funda, Július Gajdoš, Petr Kaňka, Václava Kofránková, Petr Koubský, Miroslav Kovářík, Lucie Lomová, Mariana Machová, David Jan Novotný, Pavel Šidák, Jana Šrámková, Martin Štoll a další.Vyvrcholení XVI. Ročníku celostátní soutěže Debatní liga v Poslanecké sněmovně
Praha – 28.4. 2011. Stejně tak jako cyklisté na Tour de France jedoucí po cílové rovince na Champs-Élysées, blíží se i Debatní liga do svého finále. Po celoročním úsilí a čtyřech kvalifikačních turnajích, kterými finalisté úspěšně prošli, přichází závěrečný finálový turnaj. Ten je vyvrcholením celé sezóny pod patronací Asociace debatních klubů, o.s.Moderní lektoři v Ústeckém kraji studují už šestý on-line tutorovaný kurz
ÚSTECKÝ KRAJ – Pět ze série e-learningových kurzů* už dokončili frekventanti v projektu „Moderní lektor - vzdělávání dospělých moderně a efektivně“, v dubnu odstartoval šestý. Předešlé vzdělávací moduly byly kapacitně naplněny, na řadu zájemců se ani nedostalo. Úspěšnost dokončení kurzů byla zatím u zúčastněných mužů a žen vždy přes sedmdesát procent. Nastavené monitorovací indikátory projektu jsou však naplňovány na sto procent. Funguje již také elektronický katalog vzdělávání a sedm kontaktních center pro lektory.
Jako všechno, i výuka cizích jazyků se vyvíjí. Samozřejmě, klasický styl výuky přetrvává, převážně na základních a středních školách, ale i do školních lavic se pomalu vkrádají inovativní myšlenky. Dnešní trend je směřovat výuku více interaktivně a je kladen důraz na nacvičení aktivního používání jazykových prostředků. Za tím účelem jsou součástí výuky i různé hry či role-play.
Romské sdružení občanského porozumění zahájilo projekt podpořený z Evropského sociálního fondu v ČR – Operačního programu lidské zdroje a zaměstnanost, pod názvem Z úřadu práce za volant. Dvouletý projekt nabízí nezaměstnaným Romům ze Středočeského kraje příležitost získat potřebnou kvalifikaci pro práci řidiče z povolání.
Žáky při surfování na internetu nehlídají ve třetině základních škol
Dvě třetiny základních škol kontrolují své žáky při používání internetu. Pouze 22 % z nich registrují pravidelné pokusy studentů navštívit webové stránky se závadným obsahem. Vyplývá to z unikátního celorepublikového průzkumu společnosti SODATSW, který v březnu zmapoval stav IT učeben a zabezpečení počítačů na českých školách.Vysokoškoláků z dětských domovů přibývá. Fond vzdělání jim udělil stipendia
Poradní sbor Fondu vzdělání v březnu udělil pravidelné stipendium dalším 7 studentům se sociálním handicapem, čtyři z nich mají zkušenosti z dětského domova. Ke stávajícím 58 studentům, kteří již dostávají dlouhodobá stipendia, tak přibyli noví studenti, kteří by si studium bez pomoci Fondu vzdělání nemohli dovolit. Fond vzdělání je společný dlouhodobý projekt ČSOB a Výboru dobré vůle – Nadace Olgy Havlové. Posláním projektu je udělování stipendií a jednorázových příspěvků mladým lidem se zdravotním a sociálním handicapem.
Školy na Vysočině mají novou možnost, jak učit své žáky o přírodě přímo v přírodě. Obecně prospěšná společnost Chaloupky pro ně připravila dva netradiční terénní ekologické výukové programy Za Naturou na túru, které probíhají v chráněných územích Dářská rašeliniště u Radostína a Velký Špičák u Třeště. Od dubna 2011 do konce roku se jich školy mohou účastnit zcela zdarma.
V pátek 25.3.2011 se na zámku Červený hrádek u Jirkova konala závěrečná konference, která uzavřela několikaměsíční práci všech aktérů, kteří se na realizaci projektu Můj region podíleli.
Po roce mohou středoškolští studenti znovu ukázat své dovednosti v dalším kole Prezentiády, tentokrát na téma „Naše škola za deset let“ a BenQ bude o toho!
Z výzkumu VŠMIE: Studium na soukromé vysoké škole je náročné, poskytuje ale větší komfort
Praha 5. 4. 2011 – Absolventi Vysoké školy manažerské informatiky a ekonomiky (VŠMIE) hodnotili zpětně své vysokoškolské studium. VŠMIE nejčastěji popisovali jako školu s vysokými nároky na znalosti studentů, současně však oceňovali uplatnění těchto poznatků v praxi. Bývalí studenti zároveň vyzdvihovali flexibilitu a komfortní studijní podmínky, které soukromá škola nabízí. Většina absolventů se uplatňuje na manažerských pozicích a v IT oboru.
Poslední březnový den proběhla další schůzka programového týmu projektu „Příroda do zahrad, parků a krajiny – podpora biologické rozmanitosti při údržbě zahrad a krajinných prvků“. Tentokrát věnovaná přípravě naučné videonahrávky.
Úvodní konference k projektu Inkubátor reg. specialistů se blíží
Ostrava, 4.4.2011. Začátkem roku 2011 zahájila katedra regionální a environmentální ekonomiky Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava ve spolupráci s partnerem, kterým je Magistrát města Ostravy, projekt s názvem “Inkubátor regionálních specialistů aneb inovace univerzitních regionálních studií”. Na připravované úvodní konferenci, která se koná 7. 4. 2011, bude projekt “Inkubátor regionálních specialistů” komplexně představen všem zainteresovaným skupinám.Letní dům zvýšil odbornost zaměstnanců a proškolil téměř dvě desítky dobrovolníků
Občanské sdružení Letní dům prostřednictvím dvouletého vzdělávacího projektu zvýšilo odbornost pracovníků v poskytování sociální služby dětem a mladým lidem z dětských domovů. "Pracovníci se nyní lépe orientují v systému náhradní výchovné péče, kterým cílová skupina klientů prochází. Vedle teoretických bloků k tomu přispěly i četné exkurze v zařízeních ústavní péče. Navštívili jsme například oddělení péče o rodinu a dítě, kojenecký, diagnostický a výchovný ústav. Zlepšili jsme povědomí o vývojových a specifických potřebách dětí z dětských domovů a posílili některé techniky expresivních terapií. Zajímavým doplněním byl kurz romského jazyka a seminář práce s hlasem. K předávání získaných poznatků budou sloužit souhrnná skripta i zpracovaná metodika vzdělávání v Letním domě,“ uvedla koordinátorka projektu Martina Veselá.Učitelky mateřských škol zpívaly, cvičily a výtvarně tvořily
Pedagogové mateřských škol se seznámili s nabídkou environmentálních aktivit pro mateřské školy v kraji Vysočina, zpívali, tvořili a prakticky si vyzkoušeli zdravotní cvičení pro děti.